miércoles, octubre 15, 2014
CULTURA FINANCIERA
Profr. Luis Rogelio Muñoz Vargas
Con el objetivo de
fomentar la cultura del ahorro entre los trabajadores de la educación, padres
de familia, estudiantes y sociedad en general, el Sindicato Nacional de
Trabajadores de la Educación SNTE puso en marcha la campaña: Cultura del
Ahorro: Alimenta al Cochinito y Apoya una Escuela
El Profesor Javier
Cordero Salazar Secretario General de la Sección 35 del SNTE en La Región
Laguna y Miembros del Comité Seccional y los Profesores Juan de Dios Vargas
Origel y Ricardo Mosqueda Lagunes representantes del Maestro Juan Díaz de la
Torre Presidente del SNTE participaron en este importante evento el evento, en donde se explicó la
dinámica y la importancia de la Cultura del Ahorro.
El Profesor Ricardo MosquedaLlagunes a nombre del Maestro Díaz de la Torre garantizó que habrá
transparencia en el manejo de los recursos, se conocerá con exactitud el número
de alcancías entregadas, así como el monto y destino del dinero recaudado.
Así mismo, felicitó a
los miembros del Colegiado de Administración y Finanzas de la Sección y a la
Profesora Sara Emilia Galindo Montes Coordinadora de esta actividad en la Sección, por apoyar
este tipo de proyectos.
El Profesor Cordero informó, que los Maestros, Alumnos o Padres de Familia que quieran adquirir el hábito del ahorro y apoyar la campaña en favor de las escuelas, podrán imprimir desde la página del SNTE snte.org.mx una alcancía para armar y sumarse a la nueva estrategia permanente que se inscribe en el Programa de Cultura Financiera del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.
El Profesor Cordero informó, que los Maestros, Alumnos o Padres de Familia que quieran adquirir el hábito del ahorro y apoyar la campaña en favor de las escuelas, podrán imprimir desde la página del SNTE snte.org.mx una alcancía para armar y sumarse a la nueva estrategia permanente que se inscribe en el Programa de Cultura Financiera del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.
# posted by pastor @ 4:04 p.m. 
